Normal view MARC view ISBD view

การพัฒนาหลักสูตรเพื่อเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณในกระบวนการพยาบาล

By: วิจตร์ หล่อสุวรรณ Material type: Text

TextLanguage: Thai Publication details: กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ,11/09/51, 2544Edition: พิมพ์ครั้งที่ 1Description: 174 : บรรณานุกรมSubject(s): 1.กระบวนการพยาบาล -- วิทยานิพนธ์ 2.การคิดอย่างมีวิจารณญาณ 3.วิทยานิพนธ์NLM classification: วพ 2369 ว522กบรรณานุกรมรูปแบบ APA: พยาบาลศาสตร์บรรณานุกรมรูปแบบ Vancouver: 6

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 1 )
Title notes ( 3 )
Comments ( 0 )

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
วิทยานิพนธ์/งานวิจัย	BCNB Library ติดต่อกับทางห้องสมุดได้ที่ LINE OFFICIAL Main Library	พยาบาลศาสตร์	วพ 2369 ว522ก 2544 (Browse shelf(Opens below))	1	Available		00039094

Browsing BCNB Library shelves, Shelving location: Main Library, Collection: พยาบาลศาสตร์ Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available		No cover image available		No cover image available		Next
Previous	วพ 2369 ลก 2530 การสำรวจการใช้บริการห้องสมุดคณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยเชียงใหม่	วพ 2369 ว429ก 2552 การจัดการภาวะแทรกซ้อนในผู้ป่วยเลือดออกใต้เยื่อห้มสมองชั้นอะแร้กนอยดืจากโรคหลอดเลือดสมองโปร่งพองแตกระยะวิกฤตที่ได้รับการผ่าตัด : การพยาบาลตามหลักฐานเชิงประจักษ์	วพ 2369 ว429ค 2540 ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยบางประการกับสัมพันธภาพของมารดากับทารกคลอดก่อนกำหนด	วพ 2369 ว522ก 2544 การพัฒนาหลักสูตรเพื่อเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณในกระบวนการพยาบาล	วพ 2369 ว662ค 2541 ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล สิ่งแวดล้อมการทำงาน กับพฤติกรรมเสื่อมทางสุขภาพในสถานที่ทำงานของพยาบาลวิชาชีพ โรงพยาบาลศูนย์*	วพ 2369 ว718ก 2553 การพัฒนาโครงการฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของพยาบาลวิชาชีพ กองทัพอากาศ 2553	วพ 2369 ว724ค 2541 ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล และปัจจัยด้านการปฏิบัติงาน กับความเหนื่อยหน่ายของพยาบาลวิชาชีพ โรงพยาบาลทั่วไป สังกัดกระทรวงสาธารณสุข	Next

พยาบาลศาสตร์

There are no comments on this title.

to post a comment.