Normal view MARC view ISBD view

จิตอาสาแพทย์วิถีพุทธเพื่อมวลมนุษยชาติ เล่มที่ 3 คำคมเพชรจากใจเพชร คำสอนตามสถานการณ์ เพชรจากใจเพชร

TextLanguage: Thai Publication details: สุรินทร์ : มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์ 2/02/2560, 2558Edition: พิมพ์ครั้งที่ 1Description: 234Subject(s): จิตอาสาแพทย์วิถีพุทธ-คำคมเพชรจากใจเพชร-คำสอนตามสถานการณ์-เพชรจากใจเพชรNLM classification: วพ 2369 จ921จบรรณานุกรมรูปแบบ APA: พยาบาลศาสตร์บรรณานุกรมรูปแบบ Vancouver: 2

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 1 )
Title notes ( 3 )
Comments ( 0 )

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
วิทยานิพนธ์/งานวิจัย	BCNB Library ติดต่อกับทางห้องสมุดได้ที่ LINE OFFICIAL Main Library	พยาบาลศาสตร์	วพ 2369 จ921จ 2558 (Browse shelf(Opens below))	1	Available		000900030

Browsing BCNB Library shelves, Shelving location: Main Library, Collection: พยาบาลศาสตร์ Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available				Next
Previous	วพ 2369 จ921จ 2558 จิตอาสาแพทย์วิถีพุทธเพื่อมวลมนุษย์...รูปแบบการบริการและศรัทธาของการแพทย์วิถีพุทธ การบูรณาการองค์ความรู้การแพทย์วิถีพุทธ สุขภาวะของผู้ใช้การแพทย์วิถีพุทธ กระบวนการสร้างจิตอาสาแพทย์วิถีพุทธเพื่อมวลมนุษชาติ เล่ม 1	วพ 2369 จ921จ 2558 จิตอาสาแพทย์วิถีพุทธเพื่อมวลมนุษยชาติ เล่มที่ 2/1 ตัวอย่างกรณีศึกษาและสถิติของสุขภาวะ ในภาคผนวก	วพ 2369 จ921จ 2558 จิตอาสาแพทย์วิถีพุทธเพื่อมวลมนุษยชาติ เล่มที่ 2/2 ตัวอย่างกรณีศึกษาและสถิติของสุขภาวะ ในภาคผนวก	วพ 2369 จ921จ 2558 จิตอาสาแพทย์วิถีพุทธเพื่อมวลมนุษยชาติ เล่มที่ 3 คำคมเพชรจากใจเพชร คำสอนตามสถานการณ์ เพชรจากใจเพชร	วพ 2369 จค 2539 ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของหัวหน้าหอผู้ป่วยกับการยึดมั่นผูกพันต่อองค์การ*	วพ 2369 จค 2539 ฉ2 ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของหัวหน้าหอผู้ป่วยกับการยึดมั่นผูกพันต่อองค์การ*	วพ 2369 จ-ค 2543 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์ที่สอนในคลินิก หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต	Next

พยาบาลศาสตร์

There are no comments on this title.

to post a comment.